Проект делали 2 года назад.После этого уже целую докторскую дессертацию защитили. И что там представлено это некий прототип системы. После этого уже много что изменилось и та архитектура которая была она иуже не удовлетворяет тем требованиям которые прдъявляется к системе. Там в скриншотах показана некая портальлная система с тестовой оболочкой которая строит когнитивные карты способностей. А я предлагаю разработь интеллектуальную дидактическую систему. Которая сама будет опраделять тип личности (т. е. к чему склонен) в зависимости от этого будет предложен вариант обучения. А в процессе обучения система должна вести мониторинг состояния способностей обучаемого. Пока крупно мы определили 3 типа способностей: Формализационные, конструктивные и исполнительские которые в свою очередь декомпозируются. Если говорить о программной инженерии (или область информационных технологий) в процессе обучения мы можем определить тип личности (к чему он склонен, например, может ли данный обучаемый быть разработчиком или для его типа личности лучше будеть тестером ) и его способности. И на основе данных которые накопятся в системе потом можно будет, например набирать команды разработчиков (ну тут правда прудно учитывать человеческий фактор) ну тем не менее и многое другое. Вообщем если проект заинтересует можно будет обсудить.